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第二千九百一十章 猜想（第2页）
有效的沟通才能对证下药。
他们的时间不多了。
她一定要让这孩子在今天把状态调整回来。
她可不想看到到时候因为比赛输了而哭鼻子的孩子。
这孩子是有继续走下去的希望的。
她希望，这孩子能为学校、为他自己取得荣誉。
只是，她有心帮孩子
孩子却不愿意相信她。
她无可奈何。
她总不能逼着孩子把他在想的事情告诉她吧？
“算了。”
老师摇头。
“你回去吧。”
“老师”
薛嘉旻感受到老师的无奈。
他有些不安。
“没事。”
老师对孩子笑笑。
“回去练琴吧。”
“薛嘉旻。”
在孩子转身的时候，老师叫住了孩子。
薛嘉旻扭头。
“你还记得你之前跟我说过什么吗？”
老师弯起嘴角。
“就是我问你马上就要参加大赛了，你紧不紧张？”
“你跟我说。”
“你不紧张。”
“你说你一定会取得很好的成绩、为学校争光。”
“你没有忘记吧？”
薛嘉旻微微一愣。
随即他摇头。
“没有。”
他记得。
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