他听到河水潺潺流动的轻响,比在岸边听着更加清晰悦耳。
听到风吹过树梢,叶片相互摩擦发出的沙沙声,很温柔。
听到远处隐约的鸟鸣,还有……身边老师平稳轻缓的呼吸声。
阳光透过眼皮,是一片温暖的橘红色。
“感觉到了什么?”老师问
解雨臣沉默地感受着,过了好一会儿,才轻声回答,像在描述一个秘密:
“……水响,风轻,鸟鸣,还有……暖阳。”
“嗯。”老师应了一声,“它们是在说话。”
“在说话?”
“是啊,风在说话,水在说话,树也在说话。只是你平时太忙了,没空听它们说。”
解雨臣的心微微一动。
他从未用这种方式去“听”过这个世界。
“小班主,”
老师语调依旧懒散,却是温和的。
“偶尔发发呆,什么都不想,它不是罪过。”
“所以啊,”解雨臣感受到老师翻了个身,侧对着他,“我帮你,没那么多深谋远虑,也没想从解家得到什么。”
“就是……路过的时候,看了一眼,发现有个小孩儿,把自己绷得太紧了。”
他轻轻笑了一下,带着点无奈,又带着点纯粹的善意:
“我就想,能不能想个法子,让他稍微松快那么一点。让他知道,除了那条必须走的路,旁边其实还有风景可以看。”
解雨臣怔怔地听着。
这些话,与他过去接受的所有教导背道而驰。
松懈是危险的,享乐是多余的,感受是无用的。
一种酸胀的情绪涌上鼻腔,他迅速抿紧了唇,想将那股突如其来的脆弱压了下去。
“想哭就哭吧……”
老师的声音很轻,“这里没别人,你只是个孩子,也不丢人……”
“……”
“……”
解雨臣试图用意志力压下那汹涌而来的酸楚。
但温热的液体却不受控制地从紧闭的眼角渗出,迅速滑落,没入鬓边的青草和泥土里。
一开始只是无声的落泪,肩膀细微地耸动。
但压抑了太久的情绪一旦找到了出口,便再也无法收回。
他蜷着身子,将脸埋进带着青草和泥土气息的臂弯里,发出了呜咽。
为那个从未有过童年的自己,为那个必须时刻戴上面具的自己,为那个甚至不知道自己需要什么的自己。
唐舟没有再说任何安慰的话。
他只是静静地躺在旁边,哼起了一段没有歌词的、舒缓的小调。
………