海岸线文学

第47章 特殊年代的课堂（第1页）

第章特殊年代的课堂

“哥，路上慢点！”

赵四推着自行车，回头冲妹妹和母亲点了点头：“知道了，在家听话。娘，我回学校了。”

“哎，路上当心，食堂吃不饱就自己想法子买点垫补…”张氏追出来两步，不忘叮嘱。

“放心吧娘。”赵四跨上自行车，脚下一蹬，车轮碾过清晨略显冷清的胡同路面，发出轻快的声响。

他没直接往学校骑，而是绕了点路，再次经过了卢沟桥粮库那片区域。

放慢车速，目光扫过那戒备森严的高墙和紧闭的大门，心中默念：“系统，签到。”

“叮！在卢沟桥粮库区域签到成功！恭喜宿主获得【玉米面50斤】！【咸萝卜干5斤】！【现金2元】！”

奖励普普通通，但积少成多，这些都是硬通货。意念一动，他加快车速，赶往学校。

赶到进修学校教室时，大部分学员已经到了。

李向阳看见他，招手让他坐到自己旁边的空位：“赵四，这边！刚还说你呢，踩点大师啊！”

赵四笑了笑坐下，拿出笔记本和钢笔。

前排的张夏生回头瞥了他一眼，没像往常那样立刻转回去，反而推了推眼镜，开口问：“赵明同志，前天伊万诺夫专家留下的那道关于大型箱体件焊接变形控制的问题，你有什么思路吗？”

他的语气虽然还是有点硬邦邦，但少了之前的倨傲，多了几分谦虚。

“有点初步想法。”赵四有点意外，但还是回答道。

“我觉得除了常规的反变形法和刚性固定，或许可以尝试在焊缝冷却过程中，引入局部的温差拉伸辅助，用热胀冷缩的力来抵消部分收缩应力。不过具体的热源选择和控制精度要求比较高，需要实验验证。”

张夏生眼睛一亮，立刻追问：“温差拉伸？你用火焰加热还是…？”

“高频感应加热可能更精准，但对设备有要求。如果条件有限，或许可以用特定形状的加热垫配合测温仪尝试…”赵四一边说，一边在纸上画了个简单的示意图。

两人正讨论着，教室门被推开，伊万诺夫专家和翻译走了进来。

专家今天的神色似乎比往日更严肃些，少了些轻松的笑意。他没有像往常一样先寒暄几句，而是直接走到讲台前，翻开了教案。

“同志们，今天我们讲解‘高精度导轨的刮研与测量’。”专家的语速比平时快了一些。

“这部分内容实践性很强，理论是基础，但更重要的是手感和平直度的概念。大家要集中精神，因为…”

翻译顿了一下，似乎在选择措辞，才接着说道：“…因为后续的实践机会可能不会像计划中那么充裕了。我们需要加快进度。”

台下学员们面面相觑，有些敏感的人似乎察觉到了什么。李向阳碰了碰赵四的胳膊，压低声音：“啥意思？”

赵四面色平静，低声道：“先听课。”

伊万诺夫开始讲解导轨刮研的要点，演示如何用平板和着色剂来显点，如何根据点的分布来判断高低误差，以及下刀的力道和角度。

他讲得依旧深入浅出，但明显能感觉到一种紧迫感，不再展开讲背后的原理延伸，而是聚焦于核心操作步骤和快速判断方法。

到了提问环节，一个学员举手问了一个关于不同材质导轨热变形系数影响补偿的问题。

以往伊万诺夫会很乐意深入探讨，但今天他只是简短地回答了结论：“按照手册提供的补偿系数表应用即可，更深层的材料学原理不在本次培训大纲内。”

教室里的气氛微微有些凝滞。大家都感觉到了异常。