海岸线文学

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他不是个好人，但只要洗白白就还能用。

而且，我爸不就是想要用他吗？打又打不得，到那边去还总担心坏人把我怎么样，那我认个干爹怎么了嘛！

我乐意喊，他乐意应，也没妨碍谁呀？

喊他干爹能多一重保险保证我的安全，那就喊呗，少一块肉了么？

要是还有人也不是太坏，喊一声干爹他也能护我一程，还能叫别人轻易不敢招惹我，那就再喊一回干爹能怎么的？

“再说了，我们班同学都有干爹。

我给我自己认一干爹，怎么了？”

桐桐气的呀，原地跺脚，冲着四爷去：“你看你儿子！”

四爷：“……”

这不是咱们教的！

是这边风气的问题，动不动认个干爹成了风俗。

孩子有样学样，不是大事！

还可以慢慢教的，不着急！

别上火！

回去收拾两顿，这孩子还能要的。

求能别跳脚吗？都朝这边看呢！

第1593章岁月流年（120）

独子难教！

真的！

这个孩子特别的难教。

尤其是这么大的孩子，在家里你告诉他一万次不要讲脏话，但只要在学校了听见过别人讲脏话，那他就会了。

他在父母面前一定会收敛，但在父母看不见的地方他一定会跟群体里的其他人一样，该学的都学了。

就像是每到晚上凡是家里有电视的，几乎都偷偷架起来的鱼骨天线接收对面的电视节目，为什么上面一再强调，不要去主动接收呢？因为在最初，这个是非最难辨。

心态稍微把持不住，就容易偏。

这不是一个小事情。

大到现在的形势是这样，小到孩子的教育也是这样。

报纸上每天舆论沸腾，对于朋城的方方面面都在争论，各有各的观点。

之前四爷和桐桐都没有要求孩子读报纸，但是现在，两人还是觉得应该叫孩子去读的。

看看各方的观点，这对他并没有坏处。

反对的人他们担心的是什么，他们到底觉得哪里不好。

而支持的人考量的又是什么。

两人把孩子的教育看的尤其重，桐桐去办公室甚至都带着孩子，不叫他在假期跟着他爸去厂里了。

因为厂里现阶段，真的什么样的人都有。

他接触的人杂了，吸收的东西就驳杂。

从这个暑假起，他的教育彻底的严厉起来了。

当天的报纸在早上出门前得读完，他爸会选当天出彩的文章，圈出来叫他朗读。

朗读的时候发音不对、语句断句不对、甚至站立在那里的姿势不对，都会被指正。

念完了，可以出门了。

妈妈还是骑自行车，但他已经不能坐在后座上了，得跟着跑的。

暑假的朋城特别的热，不动都一身汗，这么跟着自行车跑，到气象局已经快要热死过去了。