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有了新感悟的杨凡,重新审视着自己这本小说,突然发现了很多不足。
虽然这些不足大多都是些微不足道的小细节,也对读者阅读体验没有太大影响。
但是,对于一向自我要求严格的杨凡来说,如果继续放任这些小问题。那么肯定会让自己慢慢变成一个懒惰不思进取的作家。
于是,在今天的比赛,杨凡又花了一半时间去弥补那些不足。
这一次,他的修改,并没有得到很多读者的认可,他们都觉得杨凡在浪费时间。可是,对于想要一战成神的杨凡来说,如果根基不稳,那么站得越高摔得越狠!
在花费完一半时间后,杨凡终于开始了今天的更新。
今天的故事如下:
主角为了能让学生实现自己梦想,他制定了一个大计划。
那个大计划一共分为四步,这四步分别是树立自信,认知不足,坚定脚步以及最后的拼搏。
这个大计划已经完成了四分之三,剩下也就是最后的拼搏没有实现。
在八校联考的最后一周,主角自作主张的决定自己当个全科教师。
他收集了近五年来所有联考的卷子。
并且抽丝剥茧的将每科最后几道大题进行分析。
分析出解题套路之后,他又经过几个夜晚的时间,找到了相似的题型,在这几天的不眠不休中,他没有感觉到丝毫的疲惫和烦躁,反而精神抖擞。
其实,在学生努力的时候,作为老师的他比学生更加努力。
在最后一周的时间里,他带着他们班的学生,每天机械重复着做着那些相似的题。
在最后一周的时间里,那些学生因为每日机械重复做这些题逐渐变得烦躁起来。
在最后一周的时间里,主角为了安抚学生烦躁的情绪,他也搬了个桌子,在讲台上和他们一起机械重复的做题。
在主角以身作则的榜样下,那些再烦躁的学生也学着主角咬着牙坚持。
终于,八校联考来了。
八校联考模仿高考,只考两天。同样为了保持着公平,八个学校的监考老师都是打乱进行重新分配。
说来也凑巧,主角学校的监考老师,正是之前挑衅校长的那个学校的老师。
他们轻蔑的走进了这所普高里,在他们眼里,这个学校注定垫底。
挑衅校长的女老师,刚巧分在主角般作为监考老师。
她看着那些张扬个性的学生,她露出了不屑的笑容。
这个班,几乎所有监考老师都知道,这是这所学校最差的班级。
可是,当考试铃声响起之后,她和另外个监考老师都笑不出来了。
他们目瞪口呆的看着这个班的学生,大多都从倒数第一大题做起。并且那些学生大多都还做对了。
他们不敢置信的看着这个班学生,做完了倒数第一大题转手又做着倒数第二大题,而且在那些学生里他们还是大多都做对了。
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