海岸线文学

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第371章（第1页）

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每个人，都有可能……

栖真一拍脑袋：“可能宫！就叫‘万仞山可能宫’！”

容绽玩味着‘可能宫’三个字，笑道：“那你就是可能宫宫主。”

栖真对他一抱拳：“承让承让，你也是宫主，容宫主。”

两人笑得收不住，都觉玩笑开得有点大，但好玩，真得好玩。

“以后我们出的东西，都盖上‘万仞山可能宫’的字样，瞧上去先声夺人。”栖真笑道：“别人看了，还以为是什么神秘的江湖帮派，就觉得厉害厉害，老厉害了！”

旁人不知这两人在笑什么，但笑这东西会传染，于是风宿恒笑，柳絮回笑，慕容烟月笑，英迈阑珊典叔他们做着手里的事，都抑不住唇角。

栖真和容绽倒没注意旁人，他们已经开启新的话题。

栖真确实想请教容绽，大容蒙学到底学些什么：“我是想既然要教孩子们，就得有章法，有进阶，认真地教。小朋友童年宝贵，他们受的教育会决定他们的未来。”

原本他们这群人只求活着，根本没精力考虑什么孩子的未来。如今过上安稳日子，很多事确实该上些心，可容绽道：“我幼时由师父教导，主要是学文学乐学礼和修炼。民间稚子以何启蒙，惭愧，我竟从未探究过。”

于是栖真只好问边上写大字的鸿蒙白丁他们，学堂里夫子教什么呀？然后就听鸿蒙数落一通夫子教的东西多无聊，学不学一个样。

栖真………

晚膳后拿这问题问风宿恒，就听他道：“我就学自己想学的，学对找到你有帮助的。”

栖真………

散步呢，瞧她还皱着眉神思不属，风宿恒便道：“别管民间如何，教你觉得重要的就行。”

“小包子说教育这种事是和时代挂钩的，我以前总觉得臭小子狗嘴里吐不出象牙，可这话他说得在理。大容怎么选拔人才就该安排怎样的教育。我把现代那套搬来，孩子们学了，未来用不上，岂不耽误他们前程？”

风宿恒笑道：“大容和辛丰官员任命都靠举荐，其他国家也是如此。”

栖真啊了一声：“中土没有科举？”

“科举？”

“就是用全国统一考试的方式来甄选人才。”

风宿恒对她提的概念挺有兴趣：“全国统一考试？”

“是啊，平民百姓也能参加考试，每人机会均等，各凭本事上位。“栖真道：“这样底层百姓才有阶层跃升的可能，这样的社会才有活力嘛。”

风宿恒沉吟半晌，道：“跟我说说。”

白日里挖出来的土堆得到处都是，他们避开工地，在外围走了一圈又一圈。栖真从科举讲到高考，从学科设置讲到社会发展对人才的需求，把她知道的历史和现代人才培养模式全说了一遍。

见风宿恒全程只是听，栖真还担心这一骨碌信息过去，他是否消化得了，便问他有没有问题，风宿恒想了想道：“时代生生不息，像浪潮向前推进……”