海岸线文学

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第417章（第1页）

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不知是不是精神力在变强，她使用安置舱的时间也越来越长。如今她已经可以做到三小时沉浸舱内，虽然出舱时还有些头晕，至少不像之前那样再被弹出。

第175章

其实说栖真在舱内“阅读”并不准确，更确切的说法是做“知识搬运”。毕竟阅读需要思考，搬运只需按钮。

这日出舱后，见客厅里“电视”开着，重离正一手搁在沙发扶手上看屏幕。

栖真一直以为这台六十寸的电视就是摆设，没想到能用。过去一瞧，屏幕上的文字好熟悉，不就是她刚才在舱内选过的书？

“你能看到我在里面读了什么？”栖真在沙发上坐下，揉了揉太阳穴，问。

“存储介质的内容对我来说从来不是秘密。”重离支颐道。

“本来就不是！”栖真道：“只不过这些书在你眼里，大概和我看《古文观止》感觉差不多。”

今日重离像有心攀谈：“人类文明数千年，你是以什么为依凭选择这一千零一本书的？”

“你如果给我八十个小时回去，我还有心挑一挑，才八个小时，争分夺秒的，哪有时间花在挑书上。”栖真笑道：“有一千零一本？倒凑了个天方夜谭，这纯属巧合，原来这个硬盘里就有几百本，后来我趁叫出租的时候又拷进去些。”

“为什么是这些？”重离问。

“这些电子书分三类，一部分是为我儿子存的。我们之前做过一个阅读计划，有些书是他到了一定年龄必看的。比如世界名着和古代典籍，像《爱的教育》、《柳林风声》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》、《爱丽丝漫游记》、《老人与海》，还有中国四大名着、《史记》、《古文观止》、《论语》、《庄子》、《老子》。”栖真掰着手数：“大概三百多本，大部分家里都有纸书，电子版就为打个样，我得先看看哪些适合他几年级读，谁叫他们语文考试要考呢。看看要好几天，考考就一道题。哎，没办法，看了语文成绩未必好，不看语文成绩一定不会好！”

说到这里栖真自己都笑起来：“开玩笑的啦，这些都是极好的书，不为考试都值得读。有的不仅要读，还值得钻研一辈子。”

“第二类是我给自己存的，闲暇时会放到kindle里。一开始我也不知哪些书好，我同事推荐给我一位梵老师，他每周讲一本书，录成音频放到网上，叫知识服务。我每天上班路上听，然后跟着他的推荐买。听过他的讲解再读原书会更有感觉。这样有……有五年吧，一年五十本，五年就是两百五十本。像《思考快与慢》、《时间简史》、《哲学的慰藉》、《我们如何走到今天》这些都是这么来的。”

“第三类嘛，就是为了工作搜集的书和资料啦！写游戏脚本是非常繁琐的工作，可不是光凭想象就能成的，要研究很多很多细节，比如沙漠里会有什么草，长什么样；游戏里的人物穿什么衣服，有没有可以借鉴的出处；再比如造不同制式的房子需要哪些建材，哪些步骤；人类的各项发明到底哪个在前哪个在后，炼金术究竟需要哪些原料，各自的配比………反正我同事说我为了写个脚本，硬生生把自己整成博物专家。可我真没有，那么多东西，越学越觉得自己浅薄好吗？哎，如果那时有安置舱就好了！”

重离静静听完，用冰冷的语气读出屏幕上长长一段文字：

———人类性格的画像导致的一种社会哲学和社会学，认为人类特别易于在社会引导下变得愚蠢，使其天生的才智变得平庸，或是用途邪恶，作为那些不十分奏效的暴力和强制的帮凶，欺骗自己的同胞。

重离道：“这是你今天读到的，你对这段话有什么评价？”

栖真讷讷：“我还没仔细看呢。”

重离瞟了她一眼，继续转头对屏幕读起来：

———在集体心理中，个人的才智被削弱，从而他们的个性也被削弱，异质性被同质性所吞没，无意识的品质占了上风。

———群体中的个人不再是自己，他变成了一个不受意志支配的玩偶。孤立的他可能是个有教养的人，但在群体中他却变成野蛮人——即一个行为受本能支配的动物，他表现得身不由己，残暴而狂热。

“如果你只负责按按钮……”重离道：“那就是浪费时间。难道你还想像《西游记》一样，将这些文字贩卖给意识形态落后的中土人？”

栖真反驳道：“我不是要把这些内容进行转述，我只是想在你这儿抓紧时间多存些东西，因为后面我有整整五天时间来学习这三小时获取的内容。”

重离像是接受了她的说法：“既然这一本是你挑中的，我想问一问，你对如今在山上伴着你的那些人，你自己挑选的生活伙伴，是怎么看待的？”

栖真道：“很好啊。”

重离道：“就这样？”

栖真知道重离想她详细说明，便道：“虽然我和他们隔着一些秘密，无法每件事都掏心掏肺，但我觉得这并不影响我们的日常相处。我们刚来这座山头时……啊，是二月二十五日，今早还有人提醒我，今天九月二十五了，我在山上都住了八个月了……我们刚来时，他们对我有防备，不接纳我，甚至有人想要我性命。可人心都是肉长的，我相信只要我对他们好，他们也能感受到。你看，大半年下来不就验证这点吗？大家不是越相处越和睦吗？如今山上一切井井有条，他们也开始了自己的事业，我和他们合作，也找到了自己想做的事，大家互利互惠，抱团取暖，这就是我说的‘很好’！”