“质朴清高”
不过是掩饰浅薄与懒惰的伪装,失去了文人应有的笃实与担当。
2。
当代社会的
“侗而不愿”
现象
在当代社会,“侗而不愿”
的现象在职场、学习中尤为常见。一些职场新人,表面
“憨厚老实”,对同事、领导表现得顺从听话,却在工作中缺乏主动性,做事敷衍了事:领导安排任务时,他们只会
“好的、知道了”,却不主动思考如何做好;工作中出现问题时,他们便以
“我是新人,不懂”
为借口,不愿学习、不愿改进;面对挑战时,他们更是选择逃避,认为
“我本来就不擅长这个”。这种
“侗而不愿”
的品性,不仅会影响个人的职业发展,还会给团队带来负面影响。
在学习中,一些学生也表现出
“侗而不愿”
的特质。他们表面
“质朴单纯”,看似认真听讲、完成作业,却缺乏主动学习的态度,做事敷衍:上课只记笔记不思考,作业照搬照抄不理解,考试前临时抱佛脚,成绩不理想便以
“我脑子笨”“我没天赋”
为借口,不愿反思自己的懒惰与敷衍。这种品性不仅会影响学习成绩,还会养成逃避努力的习惯,对个人成长极为不利。
此外,在家庭生活中,“侗而不愿”
的现象也时有发生。一些家庭成员,表面
“憨厚老实”,看似对家庭负责,却在生活中缺乏担当,做事敷衍:家务推给他人,孩子教育不管不顾,家庭遇到困难时只会逃避,以
“我本来就不擅长处理这些事”
为借口,其
“质朴”
不过是掩饰懒惰与不负责任的借口,最终导致家庭矛盾加剧,影响家庭和谐。
这种
“侗而不愿”
的品性,看似无害,实则危害深远
——
它不仅会让个人在学习与工作中停滞不前,无法实现成长,还会传递
“懒惰有理、敷衍无罪”
的负面价值观,影响身边人的态度与行为,形成
“得过且过”
的不良氛围。
四、解析