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第35章(第2页)

他突然有了一个想法。

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“可以在这里介绍一下阻尼的分类,最后加上一些对于固有频率的解释,”纪羚说,“这样读起来会更加流畅。”

辛迪盯着电脑又看了一会儿,指着屏幕说:“可是这里还是空了一大段啊,我能不能把字号再调大一点……”

雪莉说:“再调大点儿的话,最后打印出来的字都快比你的脑袋大啦!”

辛迪垮着脸说不出话。

“先把我刚才说的两点补充上,也许空下来的地方就已经被填得差不多了,最后你们可以再补充一些图片。”纪羚说,“你们已经完成得很好了,不用着急,先回家吧。”

雪莉和辛迪选的科学展课题是“桥梁的共振”,然而课本上相关的内容涉及得比较少,一开始她们的进度并不快。

不过两个女孩儿的态度很认真,所以纪羚也愿意给她们多讲一些。

要么是在中午午休,要么是在放学之后,纪羚会对她们进行一些额外的辅导,帮她们稍微提一下进度。

两个小姑娘背着书包站在门口,对纪羚脆生生地说

了再见,纪羚也冲她们挥了挥手。

忙碌了一个下午,纪羚感到有一些疲倦,突然放空下来之后,他也不知道自己该gān些什么了。

纪羚的视线先是落在了窗台上的那盆月季花上,半晌他错开视线,站起了身,开始擦身后的白板。

纪羚刚把自己的东西收拾好,走到教室门口准备关灯的时候,走廊的另一头突然传来了一些动静。

纪羚回过了头,发现还是雪莉和辛迪,她们俩背着书包,气喘吁吁地向着纪羚跑了过来。

“怎么了?”纪羚愣了一下,“你们是忘了什么东西吗?”

雪莉摇了摇头,说:“纪老师,隋老师让我们告诉你,他想让你去他的教室一趟。”

“而且他叫我们俩帮你一下。”辛迪补充道,“他说,他想让我们把你教室里的月季花搬到他的教室。”

纪羚来到生物教室门口的时候,就看到隋灿浓正背对着自己,在教室里面鼓捣着什么东西。

两个小姑娘在一张课桌上放下了月季花,辛迪又给纪羚指了一盆小小的绿植,说:“纪老师你看,这是我们养的小番茄。”

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