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第16章 分班之后 8（第3页）
我给你描一张甲骨文来你要不要？
字写得好了是能当饭吃？字写得好了是能飞黄腾达？
字写得好了那些书法家干什么去？
见贺炎不说话，老师就开始掏手机，“知不知道你家长电话号儿咧？我倒要问一下是甚情况咧，老师问话不理，甚态度咧？字写成载的，撕喽从（方言发音，重新）写一遍航丝载的。”
……
打电话？
叫家长？
老师，你没妈？
为什么总这么惦记着别人的父母？
你问别人要别人都不一定给你，打电话叫就行了？
真无语。
叫家长这种肮脏恶劣的行为是哪个吃了屎的老师想出来的。
学生的家长和老师出轨了就放心了？
家长和老师打起来就放心了？
贺炎急忙说：“不知道。”
老师失声一笑，“初二啦，连家长的手机号儿是多少都不知道？”
……
就是不知道，你要怎么着吧？
实在不行你打110，让警察来帮你查。
“为甚你载要留一张咧？载不似（方言发音，这不是）浪费喽？”
浪费？
哇——
老师，你居然知道浪费？
那你他妈撕我作业本干什么？
这就不是浪费了？
浪费我的时间，物品的笔水，我的本子。
我空着就是浪费，你撕了就不是浪费了？
老师还不要脸的说，“这会儿的家卓（方言发音，家卓）？嗨呀！似（方言发音，是）把你们当宝贝疼咧，奏（方言发音，就）怕你们砍扯碰扯（方言发音，摔倒，碰着），都不敢让老师打啦！以前有一学生，老师库库儿自（方言发音，轻轻的，形容动作很轻）碰喽一哈，载倒不行啦，回答故（方言发音，告诉）哒茫（方言发音，爹妈）嗦似（方言发音，说是）老师佞似（方言发音，硬是）摁自（方言发音，住）往死了打咧，家卓后或（方言发音，下午）不似行硕雷（方言发音，找上门来）？”
“那里像我们歪丝后儿咧（方言发音，那个时候，那个年代），家卓送得学校理，故老丝（方言发音，老师）第一句话奏似往死里打，不打不卓（方言发音，长）记性。”
“看看儿这会儿都给你们惯成甚的啦咧？打不能骂不能，送得学校雷（方言发音，里）作甚雷啦咧？朵活四死（方言发音，当活死人，碍眼的意思）？学校雷么用扯（方言发音，用得上）你们咧？”
……
