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杨万里《小池》
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
老班先带领大家朗读了几遍,然后详细讲解了诗中的意象、情感和修辞手法。他分析得深入浅出,让同学们感受到了这首诗的魅力和美感。
然后是阅读理解部分。老班虽然讲解起来条理清晰,没有太大的难度,但同学们在自已做题时却常常感到困惑和挣扎。
关于这一点,老班也是看在眼里,心中明白同学们在解题时遇到的困难。
于是,为同学们拓展着阅读理解的一般解题思路,并指出了同学们在解题过程中存在的问题和需要注意的地方。他强调了在阅读时抓住关键词、理解上下文、推断作者意图等技巧的重要性,并鼓励同学们在以后的练习中多加练习和巩固。
最后是标点及表达改错的部分。
关于这方面的题,老班给出的建议是,多读一读像《人民日报》这类权威的报刊,里面的文字和标点的使用都很规范。同学们读多了,再加以练习,自然在看到不对的地方几乎马上能够察觉出来。
至此,二诊的语文试卷讲解就全部结束了,下课铃声也随之响了起来。
第二节课是英语课,前文第91章已经具体描写了,在尹老师拖堂5分钟后结束。
当同学们趁着上课的间隙,纷纷起身去上洗手间时,教室的喇叭里传来了学校广播的声音。
同学们纷纷停下脚步,有的已经走到门口又折返回来,有的还坐在座位上,但所有人的注意力都被这突如其来的通知所吸引。
喇叭里,播音员的声音清晰而严肃,传达着学校的重要通知。
“接下来,请高三年级各班班主任到班级教室,按照广播通知的顺序,组织班级同学,依次到露天体育场指定位置集合,参加‘高三年级全校表彰大会’。”
这个通知,广播里连续通知了三遍。
同学们听闻,纷纷兴奋起来,期待着接下来的活动。
第三节课上课前,老班就赶到了班级教室。
老班走进教室,看到同学们因为之前的广播通知而显得有些躁动,他轻轻拍了拍讲台,示意大家稍安勿躁。
他的声音温和而坚定,告诉同学们先静下心来,在教室里自习,等待学校的进一步安排。
同学们虽然好奇,但看到老班严肃的表情,都纷纷安静下来,拿出书本开始自习。
教室里很快恢复了往日的秩序,只是同学们的心,多多少少有些静不下来。
过了不久,上课铃声准时响起,广播里也传来了学校的通知。
首先,是高三(1)班和(2)班的同学们出发集合的通知。
紧接着,每隔一两分钟,广播里就会响起另外两个班级出发的通知。
没等几分钟,终于轮到我们班了。
在老班的指挥下,同学们满脸笑意地往露天体育场走去!
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