海岸线文学

海岸线文学>历史的回响读后感 > 第217章 感悟太宰问子贡 孔子多能的真谛(第6页)

第217章 感悟太宰问子贡 孔子多能的真谛(第6页)

“仁”,是

“礼”。君子首先要具备高尚的品德,能

“克己复礼”,能

“仁者爱人”,能

“见贤思齐,见不贤而内自省”;其次要拥有正确的价值观,能

“义以为上”,能

“谋道不谋食,忧道不忧贫”;最后要承担起自己的社会责任,能

“修身、齐家、治国、平天下”,能为他人、为社会贡献自己的力量。而

“能”,无论是技艺之能,还是知识之能,都只是君子实现

“德”

“义”

的工具,而非目的。如果一个人只追求

“多能”,却忽视了品德的修养、价值观的塑造,那即便拥有再多的能力,也不能称之为君子;反之,一个君子即便没有那么多

“鄙事”

的技能,只要他坚守

“德”

“义”,践行

“仁”

“礼”,就是真正的君子。

比如,孔子的弟子颜回,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”。颜回没有孔子那样的

“多能”,他不擅经商,不懂农耕,甚至连日常的生计都需要孔子的接济,但孔子却多次称赞他

“贤哉,回也”,认为他是君子的典范。为什么?因为颜回拥有高尚的品德,能

“三月不违仁”,能深刻理解孔子的

“仁”

道,并用一生去践行。在孔子看来,颜回的

“德”,远比那些外在的

“能”

更重要,更符合君子的标准。

再比如,孔子曾批评弟子樊迟

“请学稼”“请学为圃”,认为这些是

“小人之事”。很多人据此认为孔子轻视农耕技艺,但实际上,孔子并非否定农耕的价值,而是希望樊迟能把更多的精力放在

“修身”“学道”

——

作为君子,更重要的是学习如何治国理政、如何教化民众,如何用

“仁政”

已完结热门小说推荐

最新标签