海岸线文学

第217章 感悟太宰问子贡 孔子多能的真谛（第12页）

“德”

的践行，看似平凡，却是我们成为

“大写的人”

的基础。

能力是我们实现人生价值、服务社会的工具。在注重品德修养的同时，我们也要不断提升自己的能力，让自己拥有为他人、为社会贡献力量的

“资本”。这种能力，既包括专业技能，也包括通用能力。专业技能是我们立足职场、实现职业目标的核心，比如医生的诊疗能力、教师的教学能力、工程师的设计能力等；通用能力是我们在生活和工作中都需要的能力，比如沟通能力、学习能力、解决问题的能力、创新能力等。我们要根据自己的人生目标和职业需求，有针对性地提升自己的能力，让

“能”

服务于

“德”，让

“德”

指引

“能”

的方向。

在社会层面，“德能兼备”

的理念也对社会发展具有重要意义。一个社会，如果大多数人都能做到

“德能兼备”，那么这个社会就会充满正能量，人际关系会更加和谐，社会秩序会更加稳定，发展也会更加健康。比如，在企业中，如果员工都能

“德能兼备”，既遵守职业道德，又具备较强的工作能力，那么企业的凝聚力和竞争力就会大大提升，发展也会更加可持续；在政府部门，如果公职人员都能

“德能兼备”，既廉洁奉公、全心全意为人民服务，又具备较强的执政能力，那么政府的公信力就会大大增强，社会治理水平也会不断提升。

孔子的

“多能观”，虽然已经跨越了两千多年的时光，但对当今社会依然具有深刻的指导意义。它提醒我们，在追求

“多能”

的同时，不要忘记

“德”

的重要性；在提升能力的同时，不要忘记能力的本质是

“实用”“服务”。只有做到

“德能兼备”，我们才能在当今社会中找到自己的人生方向，实现自己的人生价值，也才能为社会的发展贡献自己的力量。

五、传承与践行：让孔子

“多能观”

照亮人生之路

（一）在教育中融入

“多能观”：培养

“实用”“有德”

的人才

教育是传承文化、培养人才的重要途径，要让孔子的

“多能观”

在当代发挥作用，首先要在教育中融入

“多能观”

的理念，改变传统的教育模式，培养

“实用”“有德”