海岸线文学

第3章 用心倾听用爱滋润孩子的心灵（第4页）

很多孩子不敢大胆说出自己的想法，怕说得不恰当，会受到父母的责备。而小华敢于说出自己的想法，这和小华的爸爸平时鼓励孩子勇于发表意见是分不开的。

但是，生活中，很多家长不一定都这么大度，不少成年人一听到孩子说出“幼稚”的话，气不打一处来，即刻用“小屁孩懂什么”“多嘴”“别在那里瞎掰！”呵斥他们闭嘴。这个小小的举动对儿童心智成长影响不可低估。

难道孩子说的话真没有一点道理，都不靠谱，说的全是废话吗？不是。根本原因在于一些父母以长者自居，从不站在孩子的角度思考问题，总是用成人的标准来衡量孩子思想的正确与否。

只要孩子说的话或表达主张不符合成人的价值标准，或违背了父母的意愿，就用严厉的口气压制驳斥。

孩子表现欲受到压抑，自尊心受到伤害，有事窝在心里，长大后与父母同在一个屋檐下，没有共同语言，这样的家庭，物质上再富有也与幸福无缘。

更为不利的是，孩子走向社会后遇事很少心平气和地进行沟通商量，不懂得用商量的方式解决问题，与人争执不断，很少能过上开心的生活。

家长作为过来人也都清楚，年幼本身意味着不成熟，当我们心平气和的时候都会对孩子“幼稚”的说法一笑了之，一般不会过多地计较孩子的戏言。

很多人之所以对孩子的“胡言乱语”厌烦、反应过度，多数因为自己情绪非常糟糕，工作中窝了一肚子火，听到不顺耳的话就与孩子急。事情过后又对自己的驴脾气后悔不已，恨不得扇自已两个嘴巴，这样的事恐怕不少人都经历过。

父母要多鼓励和引导孩子发表自己见解。孩子虽然在经验等方面都不如成年人，但是他们也有自己的想法和发言权。鼓励孩子发表自己的见解，激发孩子独立思考，不断地提高孩子的能力。

大人们总喜欢聪明、听话的孩子，希望孩子听从他们的教导和吩咐，当孩子出现不同意见或是并不遵从他们的意见时，往往就数落孩子的不是。而事实上，强迫孩子顺从大人的意见，不利于孩子的自我发展。

孩子提出不同的意见，这说明孩子已经具有了一定的评价能力；而且，孩子已经作为平等的家庭角色，进入了家庭这个舞台。一些家长听不进子女提出的不同意见，动辄斥之为“回嘴”、“嘴硬”、“你还有理了！”等等。这些做法是违背教育宗旨的。如果家长们坚持自己的错误做法，甚至明明自己的说法、做法是错误的，仍然听不进子女的正确意见，固执错误，那就不可避免地会导致孩子的不满，引起争执和对立，使自己从凌驾的位置上跌落下来，从此失去在子女心目中原有的崇高形象。

每个孩子都很有自己的想法，父母要允许孩子对自己不喜欢或者是不符合自己意愿的事情进行“反抗”，鼓励孩子勇于发表自己的看法，并鼓励孩子提问题，敢于争论，甚至向家长提出质疑和挑战。这种做法，能够在很大程度上提高孩子的自信心，有利于发展孩子的思维能力与社交能力。同时，父母也要给孩子创设民主和谐的家庭氛围，因为只有在这样的家庭环境中，孩子才会有活跃的思维，敢于发表自己的意见。

在孩子发表意见时，即使是错误的，也要让孩子说完，然后再给予适当的指导。对于孩子的正确意见，父母应该积极肯定和表扬，增加孩子主动表达的自信心。

8。“什么伤心事，能告诉妈妈吗？”

孩子不管年龄大小，都避免不了在生活中会遇到不开心的事，当孩子不开心时就会很自然地产生不良情绪。虽然不良情绪产生和消除的时间有长有短，但是这里会存在一个隐性的问题，即不良情绪发作的频率越高，一个孩子的脾气越不好，越不容易和周围的人处好关系。

对于家长们来说，面对孩子的不良情绪表现有很大的差别，有的家长则能理解和安慰孩子，尽最大努力帮助孩子从不良情绪中走出来；有的家长则不知道如何去化解孩子的不情绪，只能任由孩子自我调整；有的家长恰恰相反，面对孩子有不良情绪时持反感态度，甚至有时会责备孩子，结果让孩子情绪更坏不说，还有可能发生亲子矛盾冲突。

所以说，当孩子处于不良情绪状态时，家长怎样面对成了最大的问题，如果家长应对措施得当，方法合法有效，可能会让孩子尽快摆脱不良情绪的困扰，再加以合理的教育和引导，会让孩子学会自我情绪管理，这对孩子的身心健康发展有非常大的益处。

小星刚从学校回来就闷闷不乐地回到自己的房间，并把房间的门关上。妈妈感觉他不对劲，便在吃晚饭时问小星：

“小星，今天学校有什么高兴的事呀？”

“没有高兴事，但是有伤心事。”小星不高兴地回答。

“为什么呀？什么伤心事，能告诉妈妈吗？”妈妈问道。

“今天老师让同学们选一个人当班长，同学们大多数都选了高越，只有少数的几个人选了我！”小星伤心地说。

“大多数同学选高越做班长，说明高越身上优点比你多。你要向他学习，然后比他更积极地表现，说不定下学期，同学们都选你了！”妈妈引导小星。

“可是，我现在就想当班长！”小星有些着急了。

“现在你在同学们中间没有太大的威信，就算你当了班长，同学们也不会服你的。如果你用这段时间好好表现自己，下学期不要说班长，而且还会被评为三好学生呢，你说是不是？”妈妈问道。

“嗯，好像是。”小星同意了妈妈的看法，开始高兴地吃起饭来。

孩子在生活中碰上不满的事情之后，父母千万不要让他们由此产生的负面情绪憋在心里，这很不利于孩子心理的健康发育。当孩子感到悲伤失望时父母要给孩子以安慰，让他把自己的不满和委屈都讲出来，学会正确地运用心理疏导方式及时地走出不良情绪的困扰。

不管你孩子处于幼儿期，还是儿童期，亦或是青春期，只要发现孩子正处不良情绪状态之中时，你最好不要急于去说教。如果真要是这样做了，不仅无助于问题解决，还有可能会让孩子更加烦躁，更容易无理发火。

采用耐心倾听的方法则刚好派上了用场，当你发现孩子有不良情绪时，这时只需要温和地对孩子说：“宝贝，妈妈看到你现在很不开心，如果你信任妈妈的话，请把你内心的不快说出来吧，妈妈会耐心地倾听，说出来后，你会感觉心里好受一些。”

对于正处于不良情绪困扰的孩子来说，发泄情绪会有不同的方式，如果家长能够采主动告诉孩子你把内心的不快和妈妈唠叨唠叨，则容易让孩子立刻有了最好的倾诉对象，此时在妈妈面前，不管多大的孩子都会很快拥有心理安全感，尤其是看到妈妈温和的目光，脸上淡淡的微笑，更会让他们坚信妈妈是最可信任的人。

当然，这里有必要提醒一下家长，平时你必须要注意构建和培养良好的亲子关系，才能获得孩子稳定的信任感。而信任感至少包含几个要素，一是让孩子认为你是一个明事理的好爸爸或好妈妈；二是孩子认为你不会胡乱批评他的人；三是孩子认为你能够理解并给他提合理化建议的人；四是孩子认为你能给他适时的鼓励与赞美，让孩子更加愿意去努力。

当家长和孩子平时就建立起信任关系后，当孩子有不良情绪想发泄时，这时家长的耐心倾听就成了最好的宣泄口。在耐心听孩子倾诉时，家长要么站好，要么坐好，总之你要离孩子近一些，眼睛看着孩子，适时回应孩子，让孩子感觉你在用心听他说话。

9。“原来是因为这个不高兴啊！”

我们都喜欢跟自己的朋友交谈，原因是：在我们悲伤时，朋友会给我们鼓励；在我们生气时，朋友会给我们安抚；在我们愤怒时，朋友会让我们平息；在我们兴奋时，朋友可以和我们一起兴奋。

总之，我们的一切情绪都会得到朋友的积极回应。