海岸线文学

第235章 闻言思行 孔子言语智慧中的处世之道（第4页）

“绎之为贵”

呢？首先，要保持清醒的头脑，在感到愉悦的同时，思考对方赞许的具体原因。比如，老师夸赞你

“表现很棒”，是因为你这次作业认真，还是考试时审题仔细？领导肯定你

“项目做得好”，是因为你方案设计合理，还是执行过程中应变能力强？只有弄清楚具体原因，才能知道自己的优势在哪里。其次，要思考这份赞许背后的期许。老师说

“继续加油”，是希望你保持良好的学习态度，争取更好的成绩；领导说

“立了大功”，是希望你在未来的工作中继续发挥优势，为团队做出更大的贡献。理解了这些期许，就能明确自己未来的努力方向。最后，要将赞许转化为动力，在保持优势的同时，弥补自己的不足。比如，你因为作业认真得到老师的赞许，可你知道自己在知识拓展方面还有欠缺，那就可以在课后多阅读相关书籍，让自己全面发展。

“巽与之言”

如同一份甜蜜的礼物，而

“绎”

就是打开礼物的钥匙。只有通过

“绎”，我们才能真正读懂礼物背后的心意，将这份赞许转化为成长的动力，在人生的道路上走得更远、更稳。

三、从改与说绎：言语互动中的成长哲学

孔子说

“说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣”，这句话看似严厉，实则是对每个人成长的深切期许。“从改”

与

“说绎”，是对待

“法语之言”

与

“巽与之言”

的两种核心态度，也是言语互动中重要的成长哲学。它们看似独立，却相互关联，共同构成了我们在他人言语中汲取力量、完善自我的完整路径。

“从改”

是面对批评时的勇气与行动，“说绎”

是面对赞许时的清醒与思考。一个人只有同时具备这两种态度，才能在言语的互动中不断成长。如果只做到

“从改”

而不

“说绎”，就可能在不断改正错误的过程中失去信心，变得自卑怯懦；如果只做到

“说绎”

而不

“从改”，就可能在自我满足中停滞不前，无法突破自我。只有将

“从改”

与

“说绎”

结合起来，才能在正视不足的同时，保持自信，在肯定自我的同时，不断进步。

在历史上，许多有成就的人，都是

“从改”

与

“说绎”